التعليم الافتراضي
الأمر يعود إلى قدرات الطالب ومدى التزامه بتحقيق الفاعلية التعليمية التي ليس وراءها إلا المراقبة الذاتية، وليس الاختبار كافياً لتحديد الفاعلية المطلوبة، بل لا بد من إعطاء أكبر قدر من الاهتمام ليقال إنه جيد.
إن بيئة التعليم الافتراضي هي المتطلبات التي تحقق الفائدة القصوى من التعليم الافتراضي، وتشتمل البيئة على وجود كامل الأدوات التي تجعل التعليم الافتراضي قائماً، إضافة إلى وجود بيئة تفاعلية مثمرة بين المتعلم والمعلم، سواء أكان ذلك عن طريق تكرار مشاهدة الدروس، أو عبر خلق قنوات يمكن للطالب فيها ترك استفساراته لجيب عنها المعلم.
إن متطلبات التعليم الافتراضي تتمثل في إيجاد جامعة تتيح مثل هذا النوع من التعليم، ومن ثم ينبغي توفر أدوات التعليم الافتراضي، من وجود جهاز يتيح تلقي المعلومات إلكترونياً، وكذلك وجود سماعات ومصداح (مكرفون) وعدسة تصوير، والأهم من كل هذا، وجود الشغف المتواصل عند الطالب.
